Autoplay
Autocomplete
บทเรียนก่อนหน้านี้
บทเรียนถัดไป
การจัดการเรียนการสอนแนวทางทวิพหุภาษารูปแบบที่ 4 (TSL)
บทนำ
ช่องทางการเรียนในรายวิชา และช่องทางสำหรับติดต่อผู้สอน
หน่วยที่ 1 ภาพรวมของการจัดการเรียนการสอนแนวทางทวิภาษาหรือพหุภาษา รูปแบบที่ 4 (TSL)
วัตถุประสงค์/คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 1
ทวิภาษาหรือพหุภาษารูปแบบที่ 4 คืออะไร (2:12)
วิธีการจัดการเรียนการสอนแนวทางทวิภาษาหรือพหุภาษา รูปแบบที่ 4 (6:00)
หลักการ การจัดการเรียนรู้ทวิภาษารูปแบบที่ 4 (3:06)
ภาษากับธรรมชาติของการเรียนรู้ (3:31)
โครงร่างหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ (5:01)
การปฏิบัติต่อเด็กด้วยความเข้าใจ (5:46)
วิธีการสอนแบบเชื่อมโอนภาษาในชั้นเรียน (3:11)
การใช้สื่อรอบตัวในการพัฒนาและผลิตสื่อเชิงพื้นที่ (5:12)
แบบทดสอบประจำหน่วย (ถูกผิด 10 ข้อ)
หน่วยที่ 2 การสอนฟังพูดภาษาไทยระดับเริ่มต้น
วัตถุประสงค์/คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 2
ความหมายวัตถุประสงค์ของ ทีพีอา (3:32)
หลักการของ ทีพีอา และการนำเอาทีพีอาไปใช้ (4:38)
การพัฒนาและออกแบบชุดคำสั่งทีพีอา ภาษาไทย (13:11)
วีดีโอแนะนำ กระบวนการและวิธีการสอนแบบทีพีอา (12:58)
ทำไมจึงต้องใช้วิธีการสอนแบบทีพีอา (2:49)
แนวทางและขั้นตอนการสอน (8:00)
กิจกรรมการสอนฟังและพูดภาษาไทย (8:04)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-ร่างกาย (5:36)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-สิ่งของ (6:13)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(ชี้) (7:13)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(แปะ/ดึง) (8:03)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(เดินทาง) (7:18)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(วาด/ลบ) (8:41)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-เรื่องเล่า (10:07)
แบบทดสอบประจำหน่วย (ถูกผิด 10 ข้อ)
หน่วยที่ 3 การสอนฟังพูดภาษาไทยระดับพื้นฐาน
วัตถุประสงค์/คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่ 3
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 3
สื่อและกิจกรรมที่ใช้ในการสอน ภาษาไทยระดับพื้นฐาน (สื่อเสริม) (9:14)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอนหนังสือรูปภาพ (ภาษาไทย) (11:18)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอนการเล่าเรื่องผลัด (6:17)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอน กิจกรรมลูกโซ่ (ภาษาไทย) (4:21)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอน ปริศนาคำทาย (9:24)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอนเพลง (7:12)
แบบทดสอบประจำหน่วย (ถูกผิด 10 ข้อ)
หน่วยที่ 4 การสอนอ่านเขียน ภาษาไทยระดับพื้นฐาน
วัตถุประสงค์/คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่ 4
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 4
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอนหนังสือเล่มใหญ่ (ภาษาไทย) (11:27)
วิธีการสอนและตัวอย่างการสอนหนังสือเล่มเล็ก (10:01)
แนะนำการสอนแบบเรียนอ่านเขียนภาษาไทย (6:17)
ตัวอย่างวิธีการสอนแบบเรียนอ่านเรียนภาษาไทย (9:39)
เทคนิคการสอนการแยกแยะเสียง (7:57)
การแยกแยะเสียงและตัวอย่างการสอน (4:23)
ตัวอย่างวีธีการจัดกิจกรรมหลังแบบเรียน (แนะนำคำศัพท์) (3:11)
ภาพรวมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ (8:04)
ฟัง พูด อ่าน เขียน เชิงสร้างสรรค์โดยใช้เรื่องจากประสบการณ์ (6:55)
ฟัง พูด อ่าน เขียน เชิงสร้างสรรค์โดยใช้หนังสือรูปภาพ (10:20)
ฟัง พูด อ่าน เขียน เชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ฉากภาพใหญ่ (10:01)
แบบทดสอบประจำหน่วย (ถูกผิด 10 ข้อ)
หน่วยที่ 5 การสอนรายวิชาภาษาอังกฤษและรายวิชาอื่นๆ
วัตถุประสงค์/คำอธิบายหน่วยการเรียนรู้ที่ 5
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 5
การสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ (4:45)
ภาพรวมการสอน ฟังพูด ภาษาอังกฤษ (7:43)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-ร่างกาย (3:58)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-สิ่งของ (5:07)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(ชี้) (4:29)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(เดินทาง) (4:10)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-รูปภาพ(วาด/ลบ) (5:20)
ตัวอย่างวิธีการสอนทีพีอา-เรื่องเล่า (4:48)
ตัวอย่างวิธีการสอน คำศัพท์วิชาการรายวิชาคณิตศาสตร์ (7:12)
ตัวอย่างวิธีการสอน คำศัพท์วิชาการรายวิชาวิทยาศาสตร์ (10:14)
วัดผลประเมินผล (3:05)
แบบทดสอบประจำหน่วย (ถูกผิด 10 ข้อ)
สรุป
แบบทดสอบหลังเรียน (20 ข้อ)
แบบประเมินความพึงพอใจ
วิธีการจัดการเรียนการสอนแนวทางทวิภาษาหรือพหุภาษา รูปแบบที่ 4
เนื้อหายังไม่สามารถเข้าถึงได้
If you're already enrolled,
you'll need to login
.
Enroll in Course to Unlock